Παιδεία

      Μια χώρα που καταστρέφει τα σχολεία της δεν το κάνει ποτέ για τα χρήματα, γιατί της λείπουν ή το κόστος είναι υπερβολικό. Σε μια χώρα που ισοπεδώνει την εκπαίδευση, κυβερνούν εκείνοι που από τη διάδοση της γνώσης έχουν μόνο να χάσουν.

                                                                                   Halo Calvino

Περιπλανήσεις στην εκπαιδευτική ενδοχώρα

Ποιές  αξίες σαν κοινωνία εμπνέουμε στην νεολαία;

    Μια  θέση στην κοινωνική ιεραρχία, ένα διαμέρισμα, ένα εξοχικό,ένα ακριβό αυτοκίνητο, ένα σκάφος και αράξαμε στον καναπέ μας!

    Όταν οι νέοι ξεσηκώθηκαν το 2008 με αφορμή το θάνατο του Αλέξη, του φοιτητή με τη ζαρντινιέρα και του φοιτητή με τα πράσινα παπούτσια Αριστερά πώς στήθηκε απέναντι  σ’ αυτούς(θυμάστε Κουβέλη, Μαργαρίτη κ.λ.π., θυμάστε Αλέκα Παπαρήγα δίπλα από Καρατζαφέρη;).

   Ήταν η νεολαία που πήγαινε σ΄ ένα εφιαλτικό σχολείο κλεισμένο σε τέσσερις τοίχους, χωρίς βιβλία και καθηγητές, στην απόγνωση της γνώσης που τα σερβίρουν, που τα ταπεινώνουν, τα χειραγωγούν, τους κολάνε ετικέτες.

   Εγκλωβισμένα σ’ ένα σκληρό καθημερινό πρόγραμμα, χωρίς ελεύθερο χρόνο, ψυχολογική ηρεμία και διαύλους επικοινωνίας, έκφρασης και δημιουργίας . Είναι τα παιδιά που τα μπούχτισαν τα φροντιστήρια ,για μια θέση στα ΑΕΙ, που οδηγεί στην ανεργία. Είναι τα παιδιά που έχουν «φρικάρει» με τις μεγάλες κουβέντες και τις offshore, τις μίζες, τις Πόρσε, τα μοντέλα, τις βίλες και τα εκατομμύρια, την ξευτίλα της TV των ξέκωλων και της χυδαιότητας.

   Είναι τα παιδιά του «πουθενά» με πατέρα άνεργο, που ζει με δανεικά,έρμαιο της κάρτας,των στεγαστικών , των καταναλωτικών πικραμένο, άπορο και ντροπιασμένο .Είναι η νεολαία που βλέπει να δίνονται δις στις τράπεζες και τραπεζίτες και να αρπάζει το φαί από το τραπέζι των συνταξιούχων κ.λ.π. που βλέπουν τους γονείς τους να τους πετάνε από τις δουλειές ν’ αυτοκτονούν.

  Να βλέπουν το μεγαλύτερο αδελφό τους ωρομίσθιο,ανασφάλιστο, συμβασιούχο, πληγωμένο άνεργο γονιό απολυμένο εργάτη  και τον παππού χωρίς σύνταξη, φάρμακα και υγεία.

  Είναι τα παιδιά που βλέπουν, με πατεράδες γεωργούς, που αργοπεθαίνουν  πνιγμένοι στα χρέη, πουλώντας τα προϊόντα τους σε εξευτελιστικές τιμές για να θησαυρίσουν οι μεσάζοντες.

   Είναι τα παιδιά που βλέπουν τους  γονείς και τους παππούδες τους να περιμένουν σε ατελείωτες ουρές στα Κέντρα Υγείας, στο ΙΚΑ και στα πνιγμένα στα χρέη Νοσοκομεία μας.

   Είναι τα παιδιά που αμφισβητούν και μας πετάνε κατάμουτρα «Τα νέα μας πολυτεχνεία», που είναι στα χρηματιστήρια, στα βατοπέδια,στη Siemens και τις άλλες αρπάχτρες.

Ήρθε η ώρα  δάσκαλε να πάρεις πάλι θέση!

   Θέλεις οι γροθιές των παιδιών που διδάσκεις να υψώνονται στον αγώνα για ένα καλύτερο αύριο ή να κρύβονται κάτω από το θρανίο όταν σφίγγονται από την πείνα και από το φόβο;

   Θα διαλέξεις τη θέση σου δίπλα στο «χωροφύλακα» της εξουσίας και της διοίκησης ή πλάι στους μαθητές σου και την αγωνιζόμενη κοινωνία;

   Οι επιλογές σου να διδάσκεις γνώση και ελευθερία,ενοχλούν  πλέον το καθεστώς της τρόικας.Αντίκειται στους κανόνες.

      Δύσκολα τα πράγματα Δάσκαλε! Οι καιροί «ου μενετοί»!

                                                           Τσάτσης Σπύρος

Το ιδεολόγημα της αξιοκρατίας

      Δεν θα μπορούσε να περάσει κανένα μέτρο της συντηρητικής επίθεσης αν δεν είχαν δυσφημιστεί σε τόση έκταση όλα τα ζωντανά κομμάτια της κοινωνίας. Για την αγροτική παραγωγή φταίνε οι αγρότες, για την οικονομία οι εργάτες, για την Ολυμπιακή οι εργαζόμενοι, αυτοί που δουλεύουν στον  ΟΤΕ, ΔΕΗ, οι εκπαιδευτικοί, οι νέοι άνθρωποι, οι  μετανάστες κ.λ.π.

   Το ιδεολόγημα της «αξιοκρατίας» χρησιμοποιείται σήμερα σ όλους τους τόνους ως «δούρειος ίππος» για να κάμψει την αντίσταση στην εκπαίδευση για να δυσφημίσει τα κινήματα ως υποκινούμενα και  χωρίς αιτήματα, για να σπιλώσει τον κόσμο της εργασίας, απέναντι στους «τεμπέληδες» της «εύφορης κοιλάδας», να καλλιεργήσει το πνεύμα του ανταγωνισμού και του ατομικισμού.

Μύθος η αξιοκρατία

   Στο αίτημα    της  κοινωνίας για αξιοκρατία σε αντιπαράθεση με το ρουσφέτι κράτος  στηρίζεται για να περάσει τα πιο αντιδραστικά σχέδια περιθωριοποίησης  μεγάλων κοινωνικών στρωμάτων, τα οποία εν ονόματι της αξιοκρατίας θα αποδέχονται τη μοίρα τους.

Ανοιχτή Εκδήλωση-Συζήτηση

ΣΑΣ ΚΑΛΟΥΜΕ:

Την Παρασκευή, 24Μάη,

ώρα 8.00 το βράδυ

Στην κεντρική πλατεία στο Καναλάκι

 

Θέμα:

<<Οι θέσεις του Σύριζα-ΕΚΜ για την ανασυγκρότηση του αγροτικού τομέα>>.

Μπορούμε να είμαστε εμείς αυτοί που θα χτίσουμε ένα νέο αύριο, έναν καλύτερο κόσμο!

Οι αγώνες και κατ επέκταση η δημόσια συζήτηση, που έγινε, έφερε στην επιφάνεια κομβικά ζητήματα που αφορούν τον αγροτικό τομέα της χώρας.

Η πλειοψηφία των αγροτών είναι καταχρεωμένη και το κόστος παραγωγής αυξάνεται σε απαγορευτικά επίπεδα για τα ντόπια προϊόντα ευνοώντας τις εισαγωγές και τα κέρδη των μεγαλεμπόρων.

Υπάρχει ανάγκη ανατροπής της κατάστασης και αγώνα για να ανοίξει ο δρόμος της ανασυγκρότησης του πρωτογενή τομέα και της ανόρθωσης της υπαίθρου, για να ανοίξει ο δρόμος της ελπίδας, της αξιοπρέπειας, της αλληλεγγύης και της κοινωνικής δικαιοσύνης.

Εισηγητής : Κοδέλας Δημήτριος Βουλευτής Αργολίδας, μέλος του τμήματος αγροτικής πολιτικής.

Θα χαιρετήσει ο Κώστας Μπάρκας ,βουλευτής Πρέβεζας.

Λέγομαι Κωνσταντίνος Μανίκας και είμαι μαθητής της πρώτης Λυκείου στο 10 Λύκειο Δραπετσώνας...
Αποφάσισα να γράψω αυτό το κείμενο, θέλοντας να εκφράσω τον αποτροπιασμό και την αγανάκτησή μου για το θράσος και την υποκρισία και αυτών που μας κυβερνούν καθώς και όλων αυτών των δημοσιογράφων και ΜΜΕ που τους βοηθάνε για να επιβάλλουν τα άνομα και ανήθικα σχέδια τους σε βάρος των μαθητών και της νέας γενιάς.

Αφορμή είναι η απεργία των καθηγητών μου , μέσα στην εξεταστική περίοδο και τα κροκοδείλια δάκρυα πολιτικών και δημοσιογράφων για το μέλλον μου ,που «κινδυνεύει» απ αυτήν.

Τι λέτε;;;;;
Τι μέλλον έχω , -εξαιτίας σας – κι από ποιους πραγματικά κινδυνεύει;;;;

Ας δούμε πρώτα, ποιος διαμόρφωσε το μέλλον και την ζωή όλων, από παλιά.

- Ποιος έφτιαξε το μέλλον του παππού μου και το έντυσε με τα αποφόρια της ΟΥΝΤΡΑ, στέλνοντας τον μετανάστη στη Γερμανία;

- Ποιος κακοδιαχειρίστηκε και κατάκλεψε αυτόν τον τόπο;

- Ποιος ανάγκασε την μητέρα μου να δουλεύει απ το πρωί ως το βράδυ για 530 ευρώ, που αφού πληρώσει λογαριασμούς και φαγητό , δεν περισσεύουν –όχι για να μου πάρει παπούτσια- αλλά ούτε ένα βιβλίο που θέλω απ τον πάγκο του παζαριού;;;;;

- Ποιος μείωσε στο μισό τον μισθό του πατέρα μου;

- Ποιος τον συκοφάντησε ,τον απείλησε με επιστράτευση , απόλυση -αυτόν και όλους τους συναδέλφους του στις μεταφορές- όταν κατέβηκαν σε απεργίες μόνο και μόνο γιατί ήθελαν να ζήσουν με αξιοπρέπεια;

- Ποιος θέλει να κλείσει την σχολή που διάλεξε ο αδερφός μου για να πραγματοποιήσει τα όνειρα του, στο Πανεπιστήμιο;

- Ποιος μου έδωσε φωτοτυπίες αντί για βιβλία;

- Ποιος με άφησε να παγώνω χωρίς θέρμανση στην τάξη μου;

- Ποιος φταίει που μαθητές λιποθυμάνε απ την πείνα;

- Ποιος άφησε τόσους άνεργους;

- Ποιος οδήγησε 4000 ανθρώπους στην αυτοκτονία;

- Ποιος άφησε τους παππούδες μας χωρίς περίθαλψη και φάρμακα;

Οι καθηγητές μου ή ΕΣΕΙΣ τα κάνατε όλα αυτά;;;;

Λέτε επίσης ότι οι καθηγητές μου , με την απεργία , θα καταστρέψουν τα όνειρα μου.

Ποιος σας είπε ότι όνειρο μου είναι να είμαι ένας ακόμα άνεργος στο 67% των νέων ανέργων;

Ποιος σας είπε ότι όνειρο μου είναι να δουλεύω ανασφάλιστος και χωρίς ωράρια για 350 ευρώ το μήνα –όπως ψηφίσατε στην τελευταία σας τροπολογία-;

Ποιος σας είπε ότι όνειρο μου είναι να γίνω οικονομικός μετανάστης ;

Ποιος σας είπε ότι όνειρό μου είναι να γίνω delivery boy;

Δυο λόγια θέλω να πω και στους δασκάλους μου , σ όλη τη χώρα.

Δάσκαλοι μου , έχετε υποχρέωση απέναντι σ όλους τους μαθητές ΝΑ ΜΗΝ ΚΑΝΕΤΕ ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ ΠΙΣΩ .
Αν υποχωρήσετε στον δίκαιο αγώνα σας τότε πραγματικά θα έχετε παίξει με το μέλλον μου και θα το χετε υποθηκεύσει.

Όποια υποχώρηση και να κάνετε , όποια νίκη της κυβέρνησης , θα μου στερήσει το δικαίωμα να χαμογελάω , να ονειρεύομαι , να ελπίζω, να αγωνίζομαι για καλύτερη ζωή για μια ανθρώπινη κοινωνία.

Στους γονείς , τους συμμαθητές μου και σ όλη την κοινωνία έχω να πω τα εξής:

Θέλετε αυτοί που μας διδάσκουν να ζουν μες στην εξαθλίωση;

Θέλετε να μας στοιβάξουν σαν εμπορεύματα στις αίθουσες;

Θέλετε να κλείσουν τα σχολεία και να χτίσουν φυλακές;

Θα αφήσετε τους δασκάλους μας μόνους τους σε αυτόν τον αγώνα ;

Έτσι θα μας μάθετε να φωνάζουμε αλληλεγγύη ;

Θέλετε ο δάσκαλος να είναι παράδειγμα σε μας, αυτοσεβασμού , αξιοπρέπειας μαχητικότητας η παράδειγμα υποδούλωσης;;;

Θέλετε τελικά να ζήσουμε σαν δούλοι ;

Από αύριο κιόλας , καταλήψεις σε όλα τα σχολεία από μαθητές και γονείς για να στηρίξουμε τους δασκάλους μας μ’ ένα τραγούδι , ένα σύνθημα : «εμπρός να τσακίσουμε τυράννους φασίστες»

Όλοι μαζί για να αγωνιστούμε για δημόσια δωρεάν και ποιοτική παιδεία .

Όλοι μαζί για να ανατρέψουμε αυτούς που κλέβουν το γέλιο μας ,το γέλιο των παιδιών σας.

ΥΓ. όχι από ματαιοδοξία αλλά για να στερήσω από κάποιους το γελοίο επιχείρημα πως «απλά θέλω να χάσω μαθήματα» , παραθέτω τους βαθμούς μου...

 

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΥΠΟΥ 10/05/13

 

 

Συντάκτες: Δημήτρης Τσιπούρας, Φοίβος Κλαυδιανός

Η κατάσταση στην Παιδεία, η έλλειψη συνολικού σχεδίου για να τιθασευτεί η ανεργία που κινείται σε εφιαλτικά επίπεδα (64,2% για τους νέους),η ανώμαλη προσγείωση από τον εκπρόσωπο της τρόικας υπουργό Οικονομικών Γιάννη Στουρνάρα που δηλώνει κατηγορηματικά ότι οι θυσίες δεν έχουν τέλος και η συνεδρίαση του εννεαμελούς οργάνου του ΣΥΡΙΖΑ-ΕΚΜ για το ιδρυτικό συνέδριο του Ιουλίου είναι τα θέματα που κυριαρχούν στα σημερινά ΜΜΕ.

Οι καθηγητές που κατανοούν πλήρως τα προβλήματα των μαθητών και των οικογενειών τους βρίσκονται σε επαγρύπνηση, προκειμένου να υπερασπιστούν το δημόσιο ρόλο της Παιδείας και την δική τους αξιοπρέπεια, εν μέσω χλευασμών και επιθέσεων από τον κατεστημένο Τύπο που βάλει εναντίον τους κατά ριπάς, όπως έπραξε μέχρι σήμερα με όλες τις κοινωνικές δυνάμεις που τόλμησαν να διεκδικήσουν. “Η κυβέρνηση κρατά σε ομηρία την εκπαιδευτική κοινότητα και την ελληνική κοινωνία” τονίζει σε ανακοίνωσή του για τις κινητοποιήσεις των καθηγητών το γραφείο Τύπου του ΣΥΡΙΖΑ-ΕΚΜ, εκφράζοντας παράλληλα τη στήριξή του στα αιτήματα και τον αγώνα της εκπαιδευτικής κοινότητας για την υπεράσπιση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης.

Στο μέτωπο της ανεργίας οι φίλα προσκείμενες μνημονιακές εφημερίδες προβάλλουν την «απασχόληση» μέσω των προγραμμάτων του ΕΣΠΑ 10.000 νέων στον τουριστικό κλάδο τη στιγμή που ο αποκλεισμός από την απασχόληση έχει χτυπήσει περίπου 1,5 εκατομμύριο πολίτες και βαίνει αυξανόμενος.

Σχετικά με την «ενοικίαση» των ανέργων στους μεγαλοξενοδόχους, ΤΑ ΝΕΑ σημειώνουν σε κύριο άρθρο ότι «στην πραγματικότητα, δωρίζονται τα φτηνά εργατικά χέρια «σταζιέρ» του ιδιωτικού τομέα στους επιχειρηματίες. Αλλά με αυτό τον τρόπο, στερώντας θέσεις εργασίας από τους ασφαλιζόμενους επαγγελματίες, η ανεργία ενισχύεται παρά καταπολεμάται. Η λογική του προγράμματος κινείται μεταξύ ανορθολογισμού και ευνοιοκρατίας. Μακάρι να μην ισχύει το δεύτερο».

Τέλος, η πρώτη μεταπασχαλινή σύσκεψη του άτυπου συν συντονιστικού οργάνου του ΣΥΡΙΖΑ-ΕΚΜ έχει προγραμματιστεί για σήμερα. Αντικείμενο της.....................................

ΣΥΡΙΖΑ για την έκθεση ΔΝΤ: Καμία αναφορά στη λάθος συνταγή

Τα επιτεύγματα μεταφράζονται με διάλυση των εργασιακών σχέσεων.

        

Έντονες διαφωνίες για το περιεχόμενο της έκθεσης του ΔΝΤ σχετικά με την ελληνική οικονομία διατυπώνει ο ΣΥΡΙΖΑ, επισημαίνοντας ότι «επιχειρεί να δικαιολογήσει τις επιλογές που έγιναν μέσω του μνημονίου, για τις οποίες άλλωστε έχει συνευθύνη». Προσθέτει πως «το γεγονός ότι δεν υπάρχει η παραμικρή αναφορά στο 'λάθος του πολλαπλασιαστή', δηλαδή στη λάθος συνταγή, επιβεβαιώνει του λόγου το αληθές».

Για το δημόσιο χρέος, ο ΣΥΡΙΖΑ τονίζει ότι η αναφορά σε ένα ενδεχόμενο νέο κούρεμα αποδεικνύει πως οι μέχρι τώρα μνημονιακές πολιτικές όχι μόνο δεν μείωσαν το χρέος, αλλά το γιγάντωσαν, ενώ από τη στιγμή που δεν εντάσσεται ένα τέτοιο μέτρο σε ένα άλλο πλαίσιο αναπτυξιακής πολιτικής, θα είναι ατελέσφορο.

Παράλληλα, επισημαίνει ότι όσα αναφέρει ως «επιτεύγματα» της ελληνικής προσπάθειας μεταφράζονται με πραγματικούς όρους στη διάλυση των εργασιακών σχέσεων και της κοινωνικής ασφάλισης, τη συρρίκνωση του δημόσιου τομέα, την απαξίωση παραγωγικών υποδομών και το ξεπούλημα της δημόσιας περιουσίας.

Το συμπέρασμα του ΣΥΡΙΖΑ είναι ότι «αυτό που δεν λέει η έκθεση του ΔΝΤ είναι πως τα τρία χρόνια του μνημονίου ήταν χαμένα για την ελληνική κοινωνία και οικονομία, πως δεν υπάρχουν περιθώρια για άλλες ανθρωποθυσίες και το γνωρίζουν καλά οι άνεργοι, οι νέοι που μεταναστεύουν, οι χρεοκοπημένοι μικροεπιχειρηματίες και τα χιλιάδες νοικοκυριά χωρίς εισόδημα».

Δημόσιος Τομέας

Οι κυβερνήσεις θέλουν τους εργαζόμενους χωρισμένους. Να μην καταλαβαίνουν

ότι  πρέπει να ενωθούν.

Θέλουν να μοιάζουν με το Περσικό στρατό, που νικήθηκε από κατά πολύ

Μικρότερο στρατό.

Η τρόικα συμβουλεύει την Κυβέρνηση !!!

Βρείτε λόγους να απολύσετε Δημόσιους Υπαλλήλους.

Εκθέστε τους. Στιγματίστε τους.

Τα ΜΜΕ θα σας υποστηρίξουν

Η κοινωνία θα πειστεί ότι «καλά να πάθουν»!!!!

Το Δημόσιο Σχολείο καταρρέει.

Η επίθεση στο Δημόσιο Σχολείο δεν θα μπορέσει παρά να πηγαίνει χέρι-χέρι με  την επίθεση ενάντια στους μόνους που το υποστηρίζουν δηλαδή τους εκπαιδευτικούς.

Η Εκπαίδευση είναι το όπλο για να αλλάξεις τον κόσμο

(Ν. Μαντέλα)

Στα χρόνια του νεοφιλελευθερισμού  όμως η εκπαίδευση (ή μάλλον η διάλυσή της) έχει γίνει το όπλο για να φτιάξεις ένα κόσμο στα μέτρα σου.